Katalog
Edukacja nie-sentymentalna. O kształceniu dziewcząt różnych stanów w XIX wieku
dodaj do przechowalni
Opis
Izabela Jarosińska, Edukacja nie-sentymentalna. O kształceniu dziewcząt różnych stanów w XIX wieku
Kobieta nic nad potrzebę uczyć się nie powinna, użyteczność jest miarą nauki kobiet.
(Tomasz Dziekoński, O wychowaniu dzieci, ze szczególniejszym do płci żeńskiej zastosowaniem)
Lepiej, abyś nie umiała pisać, niż abyś nie umiała lub nie lubiła cerować.
(Nina Łuszczewska do córki Jadwigi, późniejszej Deotymy)
[...] całe wychowanie kobiet winno mieć na względzie mężczyznę i jego potrzeby. Podobać się mężczyźnie, być dla niego pożyteczną, zyskiwać jego miłość i szacunek [...], wspomagać go swoją radą, pocieszać w smutku, słowem uczynić mu życie słodkim i przyjemnym – oto obowiązki kobiety po wszystkie czasy. [...] Cóż stoi matkom na zawadzie wychowywać swoje córki jak im się podoba „Że nie ma dla nich gimnazjów? To mi dopiero nieszczęście!” Oby tylko Bóg zechciał, ażeby i dla chłopców pozamykano wszystkie”.
(Jean-Jacques Rousseau, Emil, czyli O wychowaniu)
Dane techniczne
| Autor | Izabela Jarosińska |
| Wydawnictwo | IBL PAN |
| Rok wydania | 2016 |
| ISBN/ISSN/EAN | 9788364703614 |
| Język | Polski |
| Liczba stron | 356 |
| Okładka | Miękka |
Koszty dostawy
Cena nie zawiera ewentualnych kosztów płatności
Produkty powiązane
Asceza, inność, nomadyzm. O dyskursach etycznych literatury polskiej po 1989 roku
Boginie, bohaterki, syreny, pajęczyce. Polskie pisarki współczesne wobec mitów
Czystka gatunkowa. Tępienie szczurów jako praktyka kulturowa w Polsce powojennej
Historia z wiedźmami. Procesy o czary w ukraińskich województwach Rzeczpospolitej XVII i XVIII wieku
Maszynerie afektywne. Literackie strategie emancypacji w najnowszej polskiej poezji kobiet
